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高校学生道德价值观教育是党的一项非常重要的意识形态领域的工作。新形势下大学生道德价值观教育要站在受教育者的立场,从实际情况出发充分考虑每个受教育者的主观感受及情感需求,提高学生对道德价值观教育的情感认同度,努力实现道德教育理念与实践者个体情感的双重结合,才能起到优化大学生思想,端正大学生世界观、人生观和价值观的作用。