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翻转课堂的模式产生于“互联网+”行动计划背景下,能够让学生的学习质量产生极大提高,尤其可以使学生转变对于体育运动的态度,产生运动兴趣,更利于体育人才的出现。这种教学模式促使授课教师向导师的方向转变。
翻转课堂在学校体育教学改革中的价值探析及实施策略
【摘 要】
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翻转课堂的模式产生于“互联网+”行动计划背景下,能够让学生的学习质量产生极大提高,尤其可以使学生转变对于体育运动的态度,产生运动兴趣,更利于体育人才的出现。这种教学
【机 构】
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石家庄铁路职业技术学院,石家庄二中实验学校
【出 处】
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视界观
【发表日期】
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2020年13期
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