【摘 要】
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完善农村电商人才培养机制有效途径之一是政行企校四方协作.本研究着重学校环节,以高职电商专业大学生农村电商从业意愿为切入点,通过对236份问卷进行逻辑斯蒂回归分析后发现
【机 构】
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广州城建职业学院 广东 广州 510900
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完善农村电商人才培养机制有效途径之一是政行企校四方协作.本研究着重学校环节,以高职电商专业大学生农村电商从业意愿为切入点,通过对236份问卷进行逻辑斯蒂回归分析后发现,在学校引导视角下4维度15个变量中,电商学习知识实用性等8个变量能有效解释学生从业意愿的选择性问题,进而提出在农村电商人才培养机制中应以学生从业意愿为抓手,不断优化学校引导的资源与措施,有的放矢地开展人才培养工作.
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