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科学中的创造力是指根据科学知识,利用新的方法解决问题的能力。只有培养学生的创造力,才能培养优秀的科学家。但是,目前在新加坡,并没有足够的适用于一般学校培养初中生创造力的教学方式。初中生一般都比较好动,缺乏长时间的专注力。当教学内容无法吸引他们,或者教学方式和他们的学习方式不匹配时,
结构挑战：培养好动学生创造力的设计活动
【摘 要】
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科学中的创造力是指根据科学知识,利用新的方法解决问题的能力。只有培养学生的创造力,才能培养优秀的科学家。但是,目前在新加坡,并没有足够的适用于一般学校培养初中生创造
【机 构】
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教育部教育装备研究与发展中心
【出 处】
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教学仪器与实验
【发表日期】
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2015年6期
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