【摘 要】
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心理状态有智力因素的方面，也有非智力因素的方面，其中发散思维、理解和想象等为智力因素，兴趣、动讥、情态、意志和性格等为非智力因素，非智力因素在学习活动中起着启动、维持、
【机 构】
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太原师专附中!030001,太原师专附中!030001
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心理状态有智力因素的方面，也有非智力因素的方面，其中发散思维、理解和想象等为智力因素，兴趣、动讥、情态、意志和性格等为非智力因素，非智力因素在学习活动中起着启动、维持、强化、定向、引导和调节作用，它作用于智力系统接受外在信息（知识）的全过程，不断完善知识
Mental status has intellectual factors, there are non-intellectual aspects, including divergent thinking, understanding and imagination for the intellectual factors, interest, motivation, modality, will and personality as non-intelligence factors, non-intelligence factors in learning activities It plays the role of initiating, maintaining, strengthening, orienting, guiding and regulating. It acts on the whole process of intelligence system accepting extrinsic information (knowledge) and constantly improving knowledge
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