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我国人民的生活水平不断提高,也带动了教育事业快速发展,从而使人们更加重视国内农村初中学生进行思想教育的过程。在如今的教授初中思想品德的课程中,对于开发课程资源程度的高低,对于一节课的授课效果也会产生十分重要的影响,因此其有着深远的意义。在这个基础上本文详细分析和研究了当前农村初中的思想品德教育授课资源开发问题。