目的了解本科护理院(系)专任教师基本情况,为加强我国高校护理学师资队伍的配制与建设提供参考。方法采用方便抽样法选取我国15所高等本科护理院校,采用自制问卷,通过邮件发放形式进行调查。结果 15所本科护理院(系)专任教师数量平均为18名,生师比值平均为29.45,本科一批次学校招生的高校专任教师平均27名,生师比值为12.04;本科二批次学校招生高校专任教师平均14名,生师比为47.15。15所护理院(系)中,73%以上的高校护理院(系)双师型教师占专任教师比例超过80%。教授占专任教师总数的16.67%、副教授占37.78%。30~40岁教师占43.33%,40~50岁教师占29.26%;具有博士学位教师占25.56%,硕士学位教师占57.04%。结论我国高校护理本科专任教师以中青年为主,博士学位人数偏低;一批次招生和二批次招生的高校护理院(系)在师资数量、招生数量、生师比、师资结构等方面差异较大;部分高校护理院(系)存在专任教师数量与招生规模不相匹配、双师型教师比例较低、职称结构不合理等问题。