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当前习作教学受到重视,本文首先概述了核心素养,接着,从学生作文缺少真情、习作教学模式单一等方面出发,阐述中年级习作教学中存在的问题;最后,从以学生写作核心素养提升为教学目标、将真情写作融入教学过程、提高学生习作学习兴趣等角度,详细阐述中年级习作课的教学策略,为学生作文写作能力提升提供理论指导。
关注核心素养提倡真情作文--中年级习作教学策略
【摘 要】
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当前习作教学受到重视,本文首先概述了核心素养,接着,从学生作文缺少真情、习作教学模式单一等方面出发,阐述中年级习作教学中存在的问题;最后,从以学生写作核心素养提升为教
【机 构】
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仑苍中心小学
【出 处】
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课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
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2019年20期
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