剖析试题背景 回归问题本质——新课程背景下一道高考解析几何题的教学实践与思考

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在高三数学复习中,解析几何题被认为是"一根很难啃的硬骨头",如何使得这根"硬骨头"变得容易"啃",而且要使学生"啃"得津津有味,甚至变成一道"美味佳肴",这当然是我们高三复习要努力追求的.本文以2013年浙江高考理科数学卷21题为题源,通过对它的分析、设疑、求解、变式、拓展等教学环节进一步体现高考题这一宝贵的教学资源在教学中的潜在价值.
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