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<正> 在二战后,学术界开始深入讨论和研究科学素养(Scientific Literacy)问题。受社会观念、文化、政治、经济和其他各种因素的影响,形成了不同的观点和研究方法。一、欧美国家的观点欧美国家代表了工业发达、民主化程度较高的国家的看法和认识。现在,美国和欧盟国家的研究
世界范围的认识：科学互养的不同观点和研究方法
【摘 要】
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<正> 在二战后,学术界开始深入讨论和研究科学素养(Scientific Literacy)问题。受社会观念、文化、政治、经济和其他各种因素的影响,形成了不同的观点和研究方法。一、欧美国
【机 构】
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中国科普研究所
【出 处】
：
科协论坛
【发表日期】
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2002年5期
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