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【摘要】 在数字媒体时代高速发展的背景下，工业化的进程进一步加快，机械化生产导致很多民间手工技艺逐渐没落。紫金砚制作技艺既是安徽寿县的民间传统手工技艺也是非物质文化遗产。历史上紫金砚为中国名砚之一，开端于东晋时期，兴盛于唐宋。长久以来紫金砚传统制作技艺一直薪火不断。但由于古寿州是兵家必争之地，战乱不断，导致这项非物质文化遗产几度失传。本文基于此，围绕紫金砚的影像传承展开研究。
【关键词】 紫金砚;传统文化;影视短片;影像传承
【中图分类号】J405 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264（2021）11-0087-02
基金项目：①2019年省级大学生创新创业训练项目，项目名称：紫金砚的影像传承研究。项目批准文号：皖教秘高（2019）94号，项目编号：201913617026，项目类别：创新训练项目;②2020年国家级大学生创新创业训练项目，项目名称：非物质文化遗产紫金砚的影像传承与保护研究。项目编号：202013617011，项目类别：创新训练项目。
一、紫金砚制作技艺的研究
（一）紫金石制砚的历史研究
1.紫金石及其制砚的历史资料收集
紫金石在石料历史上极负盛名，唐宋时期的紫金石因石体呈紫色间现金色条纹而得名。它在历史上的各类奇石中属于高档石种，其用途既可以做觀赏品也可做石料进行制作加工。紫金石的石料资源主要分布于淮南八公山、山东临沂等地区。紫金石色彩艳丽、表面的纹理十分别致，是极为罕见的优质制砚石料之一。在香港回归之际，淮南市的紫气东来楚韵文化艺术有限公司的法人代表胡庆玖及其兄弟曾共同设计，将紫金石的料石雕刻成一方巨型紫金印章，并将这方印章送往香港，以表达淮南人民对香港回归祖国的热烈庆贺。紫金印与紫金砚作为华夏瑰宝，承载着历史所沉淀下来的文化内涵，同时使紫金石在中国料石历史上留下了厚重的一笔。
2.紫金石制砚的制作工艺简述
浮雕、透雕和线刻是紫金砚制作的三种传统工艺，这三种工艺将原本平滑的石料雕刻出许许多多的纹样。在雕刻的过程中最讲究的便是其操作刀法，制作工艺的刀法十分的讲究，单在类型上就分为单刀、双刀、切刀等十几种，且刀法精细。紫金砚的雕刻工具主要有刀、锤子、錾子、铁笔、钢尺、油石、水砂纸、棕刷、垫板等。刀头主要有凿刀、靠刀、雕刀三种，雕刀又分圆头刀、平头刀、半圆刀、斜三角刀、尖头刀等，图案主要有传统的变形纹样和写实与写意相结合的两大类。每一道工序都需要严格把控、用一丝不苟的态度制作，长期以来其制作技艺全靠师徒传承，需凭个人悟性和长期实践的体会感受才能掌握。但是制作工艺的好坏是决定着紫金砚价值的重要因素，因而对紫金砚技艺的研究就显得颇为重要。
二、紫金砚的制作工艺拍摄
（一）影像记录在文化传承中的作用
非物质文化遗产的制作工艺由于具有其自身所特有的“非物质性”，如若不进行特殊保护，便很容易在社会的高速发展中消失，社会的不断发展，时代的不断进步使我们有了清醒的认知，非物质文化遗产在逐步与社会脱节。而影像传承中的录像功能可以针对性地解决这一问题，在世界非物质文化遗产保护的历史上早已采取这一措施，其中日本和韩国在这一方面尤为重视，他们对于非物质文化遗产的影像记录最早可追溯到二战刚结束的时候，那时的摄影技术虽不算完善与发达，但依旧可以利用影像作为载体将其记录并保存下来，供后人学习与传承。我国作为世界文化大国却在改革开放后才重视到文化传承的重要性，1956年我国第一次提出要运用影像记录的方式传承文化，在此之后为建设文化强国，我国出台了一系列政策针对保护非物质文化遗产。
此次紫金砚的影像传承研究便是响应国家对非物质文化遗产的保护所采取的措施，在拍摄的过程中深入紫金砚制作原产地，和匠人们一起，学习传统紫金砚的制作技艺，从而细节性地记录紫金砚的制作技艺，增加对传统工艺的理解，提高对传统工艺的认知，使传统工艺可以在时代的潮流中薪火不断。
（二）紫金砚的制作工艺拍摄过程
本视频主要记录紫金砚制作的全过程，并对紫金砚制作技艺的传承人进行采访，让观众可以通过本视频直观地了解到紫金砚制作技艺现如今的传承情况，并通过视频中的紫金砚制作技艺的记录，从而激发大家对于紫金砚制作技艺的兴趣。
前期准备方面，由于将完整纪录片上传至各大视频软件之前会剪辑一段短视频在短视频平台进行宣传，所以准备了两份剧本，一份为针对宣传的两分钟短视频;另一份为完整的纪录片拍摄脚本，包括拍摄镜头，景别、画面以及针对采访对象的问题稿。项目成员提前到达淮南进行实地考察并联系传承人进行拍摄的沟通。中期拍摄中，项目组成员深入紫金砚的原产地，和匠人们一起，学习传统紫金砚的制作技艺，并积极与匠人们沟通，从而可以将制作中的难点与特色之处重点拍摄。后期的剪辑，根据剧本先剪辑出短视频进行宣传，而短视频的重点主要以抓住观众眼球，使大家对该纪录片有强烈的兴趣。再将完整纪录片与对传承人的采访投放至视频网站。
三、紫金砚的影像传承途径及意义
（一）影像传承的途径
1.紫金石制砚在校园中实现文化传承
紫金石除了可以作为制作砚台的料石，它还有另一个作为景观石的功能，景观石在造景艺术中起到不可替代的作用，景观石的色彩绚丽、图案抽象、韵律无穷，使人在观赏中感受到深远的意境。而料石则是制作紫金砚的主材料，紫金石制砚的工序属于非物质文化遗产，让其走进校园有利于激发青少年的民族自信、增强文化自信。而将紫金砚的制作工艺影像化则有利于紫金砚入校宣传，扩大了宣传方式。
在社会上、校园内增设紫金石制砚的工艺教学，能够进一步扩大紫金砚的受众群体，同时也大幅度地增强了紫金砚的收藏价值，作为紫金石产地的淮南等地区，占据了地理、文化等优势。紫金石制砚的工艺技术走进校园，这种工艺技术极具代表性，又富有着本土的地方特色。在进行工艺技术宣传与教学时，可以策划一些拉近师生、亲子之间关系的活动，同时加强学校与周边文化馆、博物馆之间的联系，组织多种以宣扬文化知识的户外实践活动，激发学生的求知与探索精神。这样可以增强学生与家长对本土文化的认同感，在通过一系列的实践与动手能力的锻炼后也为非物质文化遗产的校园传承奠定了坚实的基础。 2.紫金石制砚工艺在网络平台中的传播
在宣传方面，制作有关紫金砚传统工艺的影视短片利用影像宣传的方式，将其投放在各大短视频平台，吸引年轻群体对紫金砚制作工艺的好奇与参与。而剧本的如何策划，如何展开拍摄的方式，如何让短视频的观赏度能符合大众的审美，是研究的主要目的。其中具体拍摄紫金砚的制作手法，场景的取舍，以及旁白，镜头的运转，画面色调的调整也是在创作初期需要研讨的方面。但是在网络传播上也有不足之处，在抖音等短视频app上播放宣传的短板是，上传视频的时长有限制，所以，怎么在短短几分钟的时间，将紫金砚的制作过程表现出来。这需要分镜和镜头的结合，达到短短几分钟内，该有的都有，镜头的使用不会紊乱。好的视频制作，是观众耐心看完的关键所在，只有观众耐心看完，视频宣传的效果才算是成功的。
3.建立关于紫金砚的数字化博物馆
现代大多数的砚台样式由于只考虑市场，机械化流水线生产，盲目临摹前人的创作，导致最终呈现的实物既无新意有无意义。唐宋时期的砚台因对其造型等方面进行了突破以往的创新，雕刻工艺与雕刻纹样的不断考究和变换，致使砚台逐渐被文人阶层所认同。在对这一时段的历史进行研究后发现，纹样在砚台上的作用并不仅仅是美观二字。传统纹样对于民间美术而言，款式不同，其象征的意义与含义也有着很大的差距，它所反映的人文情怀也不尽相同。在对紫金石的历史有了一定的了解后，確定了将历史纹样进行复原并在其中赋予新的创新设计思路，将其应用于实践。
通过数字化技术建立网上博物馆，运用maya等三维软件对紫金砚传统纹样进行复原与创新设计并进行展示，让更多人能够去接触了解紫金砚这一传统手工艺品。
（二）影像传承的意义
影像作品在现如今的时代中作为广大人民群众最喜闻乐见的艺术形式之一，而作为影视媒介，影像作品在观众中具有潜移默化的影响力。在信息高速发展的今天，人们的物质生活在得到了一定的满足后便开始对精神生活产生了极大的追求。为了与快时代生活相联系，顺应互联网的发展趋势，短视频平台如雨后春笋般涌现。利用这一现象通过剪辑等手段制作相关短视频，并将其投放在抖音等短视频平台中吸引年轻的受众群体。影像记录的完整成片可以上传至各大视频网站进行宣传扩大受众群体的规模，并突破传统的手工艺旅游的宣传方式。采用影像记录和短视频共同宣传的手段既可以抓住短视频创业的风口，运用突破传统的手工艺旅游的宣传方式，让更多的人去认识紫金砚，了解紫金砚的制作技术。又可以将影像记录投放在各大视频网站上，进行紫金石制砚非物质文化遗产的保护，实现网络教学，将这一工艺技术通过网络传播进行传承。
参考文献：
[1]朱祥贵.非物质文化遗产保护模式创新实证研究[M].厦门：厦门大学出版社，2014.
[2]陈一.纪录片与国家形象传播[M].北京：中国人民大学出版社，2019.
[3]杨海波.寿县古城人文景观的保护与塑造研究[D].苏州：苏州大学，2010.
[4]邱金保.浅谈紫金砚传统文化[J].美术教育研究，2016，（18）：37.
[5]赵金海.紫金石在造景中的应用研究[J].池州学院学报，2020，34（04）：107-110.
作者简介：
王忠梅，女，汉族，安徽淮南人，安徽师范大学皖江学院2018级本科生，研究方向：戏剧影视美术设计。
【关键词】 紫金砚;传统文化;影视短片;影像传承
【中图分类号】J405 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264（2021）11-0087-02
基金项目：①2019年省级大学生创新创业训练项目，项目名称：紫金砚的影像传承研究。项目批准文号：皖教秘高（2019）94号，项目编号：201913617026，项目类别：创新训练项目;②2020年国家级大学生创新创业训练项目，项目名称：非物质文化遗产紫金砚的影像传承与保护研究。项目编号：202013617011，项目类别：创新训练项目。
一、紫金砚制作技艺的研究
（一）紫金石制砚的历史研究
1.紫金石及其制砚的历史资料收集
紫金石在石料历史上极负盛名，唐宋时期的紫金石因石体呈紫色间现金色条纹而得名。它在历史上的各类奇石中属于高档石种，其用途既可以做觀赏品也可做石料进行制作加工。紫金石的石料资源主要分布于淮南八公山、山东临沂等地区。紫金石色彩艳丽、表面的纹理十分别致，是极为罕见的优质制砚石料之一。在香港回归之际，淮南市的紫气东来楚韵文化艺术有限公司的法人代表胡庆玖及其兄弟曾共同设计，将紫金石的料石雕刻成一方巨型紫金印章，并将这方印章送往香港，以表达淮南人民对香港回归祖国的热烈庆贺。紫金印与紫金砚作为华夏瑰宝，承载着历史所沉淀下来的文化内涵，同时使紫金石在中国料石历史上留下了厚重的一笔。
2.紫金石制砚的制作工艺简述
浮雕、透雕和线刻是紫金砚制作的三种传统工艺，这三种工艺将原本平滑的石料雕刻出许许多多的纹样。在雕刻的过程中最讲究的便是其操作刀法，制作工艺的刀法十分的讲究，单在类型上就分为单刀、双刀、切刀等十几种，且刀法精细。紫金砚的雕刻工具主要有刀、锤子、錾子、铁笔、钢尺、油石、水砂纸、棕刷、垫板等。刀头主要有凿刀、靠刀、雕刀三种，雕刀又分圆头刀、平头刀、半圆刀、斜三角刀、尖头刀等，图案主要有传统的变形纹样和写实与写意相结合的两大类。每一道工序都需要严格把控、用一丝不苟的态度制作，长期以来其制作技艺全靠师徒传承，需凭个人悟性和长期实践的体会感受才能掌握。但是制作工艺的好坏是决定着紫金砚价值的重要因素，因而对紫金砚技艺的研究就显得颇为重要。
二、紫金砚的制作工艺拍摄
（一）影像记录在文化传承中的作用
非物质文化遗产的制作工艺由于具有其自身所特有的“非物质性”，如若不进行特殊保护，便很容易在社会的高速发展中消失，社会的不断发展，时代的不断进步使我们有了清醒的认知，非物质文化遗产在逐步与社会脱节。而影像传承中的录像功能可以针对性地解决这一问题，在世界非物质文化遗产保护的历史上早已采取这一措施，其中日本和韩国在这一方面尤为重视，他们对于非物质文化遗产的影像记录最早可追溯到二战刚结束的时候，那时的摄影技术虽不算完善与发达，但依旧可以利用影像作为载体将其记录并保存下来，供后人学习与传承。我国作为世界文化大国却在改革开放后才重视到文化传承的重要性，1956年我国第一次提出要运用影像记录的方式传承文化，在此之后为建设文化强国，我国出台了一系列政策针对保护非物质文化遗产。
此次紫金砚的影像传承研究便是响应国家对非物质文化遗产的保护所采取的措施，在拍摄的过程中深入紫金砚制作原产地，和匠人们一起，学习传统紫金砚的制作技艺，从而细节性地记录紫金砚的制作技艺，增加对传统工艺的理解，提高对传统工艺的认知，使传统工艺可以在时代的潮流中薪火不断。
（二）紫金砚的制作工艺拍摄过程
本视频主要记录紫金砚制作的全过程，并对紫金砚制作技艺的传承人进行采访，让观众可以通过本视频直观地了解到紫金砚制作技艺现如今的传承情况，并通过视频中的紫金砚制作技艺的记录，从而激发大家对于紫金砚制作技艺的兴趣。
前期准备方面，由于将完整纪录片上传至各大视频软件之前会剪辑一段短视频在短视频平台进行宣传，所以准备了两份剧本，一份为针对宣传的两分钟短视频;另一份为完整的纪录片拍摄脚本，包括拍摄镜头，景别、画面以及针对采访对象的问题稿。项目成员提前到达淮南进行实地考察并联系传承人进行拍摄的沟通。中期拍摄中，项目组成员深入紫金砚的原产地，和匠人们一起，学习传统紫金砚的制作技艺，并积极与匠人们沟通，从而可以将制作中的难点与特色之处重点拍摄。后期的剪辑，根据剧本先剪辑出短视频进行宣传，而短视频的重点主要以抓住观众眼球，使大家对该纪录片有强烈的兴趣。再将完整纪录片与对传承人的采访投放至视频网站。
三、紫金砚的影像传承途径及意义
（一）影像传承的途径
1.紫金石制砚在校园中实现文化传承
紫金石除了可以作为制作砚台的料石，它还有另一个作为景观石的功能，景观石在造景艺术中起到不可替代的作用，景观石的色彩绚丽、图案抽象、韵律无穷，使人在观赏中感受到深远的意境。而料石则是制作紫金砚的主材料，紫金石制砚的工序属于非物质文化遗产，让其走进校园有利于激发青少年的民族自信、增强文化自信。而将紫金砚的制作工艺影像化则有利于紫金砚入校宣传，扩大了宣传方式。
在社会上、校园内增设紫金石制砚的工艺教学，能够进一步扩大紫金砚的受众群体，同时也大幅度地增强了紫金砚的收藏价值，作为紫金石产地的淮南等地区，占据了地理、文化等优势。紫金石制砚的工艺技术走进校园，这种工艺技术极具代表性，又富有着本土的地方特色。在进行工艺技术宣传与教学时，可以策划一些拉近师生、亲子之间关系的活动，同时加强学校与周边文化馆、博物馆之间的联系，组织多种以宣扬文化知识的户外实践活动，激发学生的求知与探索精神。这样可以增强学生与家长对本土文化的认同感，在通过一系列的实践与动手能力的锻炼后也为非物质文化遗产的校园传承奠定了坚实的基础。 2.紫金石制砚工艺在网络平台中的传播
在宣传方面，制作有关紫金砚传统工艺的影视短片利用影像宣传的方式，将其投放在各大短视频平台，吸引年轻群体对紫金砚制作工艺的好奇与参与。而剧本的如何策划，如何展开拍摄的方式，如何让短视频的观赏度能符合大众的审美，是研究的主要目的。其中具体拍摄紫金砚的制作手法，场景的取舍，以及旁白，镜头的运转，画面色调的调整也是在创作初期需要研讨的方面。但是在网络传播上也有不足之处，在抖音等短视频app上播放宣传的短板是，上传视频的时长有限制，所以，怎么在短短几分钟的时间，将紫金砚的制作过程表现出来。这需要分镜和镜头的结合，达到短短几分钟内，该有的都有，镜头的使用不会紊乱。好的视频制作，是观众耐心看完的关键所在，只有观众耐心看完，视频宣传的效果才算是成功的。
3.建立关于紫金砚的数字化博物馆
现代大多数的砚台样式由于只考虑市场，机械化流水线生产，盲目临摹前人的创作，导致最终呈现的实物既无新意有无意义。唐宋时期的砚台因对其造型等方面进行了突破以往的创新，雕刻工艺与雕刻纹样的不断考究和变换，致使砚台逐渐被文人阶层所认同。在对这一时段的历史进行研究后发现，纹样在砚台上的作用并不仅仅是美观二字。传统纹样对于民间美术而言，款式不同，其象征的意义与含义也有着很大的差距，它所反映的人文情怀也不尽相同。在对紫金石的历史有了一定的了解后，確定了将历史纹样进行复原并在其中赋予新的创新设计思路，将其应用于实践。
通过数字化技术建立网上博物馆，运用maya等三维软件对紫金砚传统纹样进行复原与创新设计并进行展示，让更多人能够去接触了解紫金砚这一传统手工艺品。
（二）影像传承的意义
影像作品在现如今的时代中作为广大人民群众最喜闻乐见的艺术形式之一，而作为影视媒介，影像作品在观众中具有潜移默化的影响力。在信息高速发展的今天，人们的物质生活在得到了一定的满足后便开始对精神生活产生了极大的追求。为了与快时代生活相联系，顺应互联网的发展趋势，短视频平台如雨后春笋般涌现。利用这一现象通过剪辑等手段制作相关短视频，并将其投放在抖音等短视频平台中吸引年轻的受众群体。影像记录的完整成片可以上传至各大视频网站进行宣传扩大受众群体的规模，并突破传统的手工艺旅游的宣传方式。采用影像记录和短视频共同宣传的手段既可以抓住短视频创业的风口，运用突破传统的手工艺旅游的宣传方式，让更多的人去认识紫金砚，了解紫金砚的制作技术。又可以将影像记录投放在各大视频网站上，进行紫金石制砚非物质文化遗产的保护，实现网络教学，将这一工艺技术通过网络传播进行传承。
参考文献：
[1]朱祥贵.非物质文化遗产保护模式创新实证研究[M].厦门：厦门大学出版社，2014.
[2]陈一.纪录片与国家形象传播[M].北京：中国人民大学出版社，2019.
[3]杨海波.寿县古城人文景观的保护与塑造研究[D].苏州：苏州大学，2010.
[4]邱金保.浅谈紫金砚传统文化[J].美术教育研究，2016，（18）：37.
[5]赵金海.紫金石在造景中的应用研究[J].池州学院学报，2020，34（04）：107-110.
作者简介：
王忠梅，女，汉族，安徽淮南人，安徽师范大学皖江学院2018级本科生，研究方向：戏剧影视美术设计。