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文章阐述了大学英语文化教学存在的问题,提出以价值观念为主导的大学英语教学的可行性,探讨结合教材价值取向和文化主题,以及传授的方法──任务型和案例教学法;并就如何结合教材传授价值观念,提出一些建设性的建议。
以文化价值观念为主导的大学英语教学初探
【摘 要】
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文章阐述了大学英语文化教学存在的问题,提出以价值观念为主导的大学英语教学的可行性,探讨结合教材价值取向和文化主题,以及传授的方法──任务型和案例教学法;并就如何结合
【机 构】
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浙江师范大学外国语学院
【出 处】
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四川教育学院学报
【发表日期】
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2008年07期
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