人性化护理对手术治疗手足多汗症患者心理状况的影响

来源 :内蒙古中医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zoevivi
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目的:探讨人性化护理在手足多汗症患者的应用。方法":以人为本"了解手足多汗患者的心理需求,应用人性化护理模式指导护理措施,并将护理措施落实到人性化护理的全过程中。结果:干预组的焦虑程度明显低于常规组,干预组满意度明显高于常规组。结论:人性化护理明显降低患者的焦虑程度,有效提高护理工作的满意度,为患者提供优质服务。
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摘 要:学前数学教育是基于学前儿童数学学习与发展核心经验的启蒙教育,儿童需要在“做中学,玩中学、生活中学”,教师应以观察者、支持者、合作者、引导者的身份给予幼儿学前数学活动提供支架,促进幼儿数学认知水平发展。  关键词:建构游戏;数学核心经验;观察指导  【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877(2019)35-0039-02  学前数学活动并非单独存在于