瑞芬太尼与芬太尼在支撑喉镜手术中麻醉效果的应用比较

来源 :中国医疗前沿 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yueer40849263
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 比较瑞芬太尼和芬太尼在支撑喉镜手术中的麻醉效果,探讨瑞芬太尼用于此类手术的应用价值.方法 选择ASA分级Ⅰ~Ⅱ级择期行支撑喉镜手术患者122例,随机分为瑞芬太尼B组62例和芬太尼A组60例,应用进口多功能生理监测仪监测心电图、收缩血压SBP、平均动脉血压MAP及心率HR.以入室的时间T0为基础数值,分别将诱导插管前后,插支撑镜前后,术中最高及最低,拔支撑镜前后的时间记为T1、T2、T3、T4、T5、T6、T7、T8、T9及T10,记录各个时间的SBP、MAP及HR(从诱导至停麻药);记录麻醉恢复期(至术后24h)的并发症如恶心、呕吐、头痛、眩晕、躁动、止痛药需求等,并对两组患者术后恢复情况进行统计.结果 麻醉手术期间,与芬太尼组比较,瑞芬太尼组在T2、T4、T5、T7、T8、T9的SBP变化显著(P<0.05或P<0.01),T4、T5、T6、T7、T8、T9的MAP变化显著(P<0.05或P<0.01);两组在术后恢复质量(呼吸恢复时间、睁眼时间、拔管时间、定向力恢复时间、离开手术室时间)的比较,均有显著性意义(P<0.05或P<0.01).结论 瑞芬太尼麻醉诱导平稳、术中血流动力学稳定,术后恢复迅速,临床应用支撑喉镜声带摘除术中比芬太尼麻醉更具优越性,是全静脉麻醉的理想药物.
其他文献
目的 探讨彩色多普勒超声诊断胎盘早剥的临床价值.方法 对25例经手术证实的胎盘旱剥病例进行回顾性分析.结果 彩色多普勒超声诊断胎盘早剥22例,符合率88%,漏误诊3例(占12%);2
摘 要:体育课程是提高中学生身体素质的必备课程,长久以来,由于教师教学方法不得当,导致教育效果不佳。在教学过程中,引入科学的教育技术是中学体育教育的必要手段,也是完善体育教学改革的必经阶段。   关键词:体育教育 技术 教学改革     目前,中学体育教学改革在如火如荼地进行,“后奥运”的中学体育教育该走向何方,引起了学术界和教育界的不断关注。从目前的现实情况来看,只有在教学过程中引入新技术,并不
目的 评价中药治疗上环术后出血的临床效果.方法 选择36例在哺乳期来我站上环出血的妇女,使用中药进行治疗,三个月后观察月经量变化.结果 治疗三个月后月经量恢复正常,取得了
目的探讨年轻恒前牙外伤再植的有效方法及相关重要因素。方法自1998年~2010年实施恒前牙完全脱位再植术48例,经过脱位牙及受植区处理后植入再根据不同方式固定,并经过半年~2年
目的 探讨剖宫产术后子宫瘢痕处妊娠的临床表现、诊断和治疗.方法  对19例子宫瘢痕部位妊娠(CSP)患者的临床资料进行回顾性分析.结果  19例患者均有停经史,血β-HCG升高,大部
(接上期)rn第二节细菌感染rn非伤寒沙门菌感染rn1 概述rn非伤寒沙门菌感染是指伤寒、副伤寒以外的沙门菌引起的急性感染性疾病,简称沙门菌感染.近10余年来,沙门菌感染明显增
课堂既是一个传承和扩散知识的场所,更是一个智慧生成与拓展的天地。传统的知识型课堂是重结论的课堂,而智慧型课堂是一个充满问题、重过程、重体验、重生成的课堂。 Classr
文章结合传统研究生教育模式的弊端和近年来在实验教学改革方面所做的一些尝试,探讨如何在基础医学实验教学中提高研究生的逻辑思维能力、创新能力和综合素质,培养具有高素质
目的 探讨经鼻内窥镜下鼻中隔穿孔修补术及影响手术成功率的相关因素.方法 12例外伤,化学气体刺激或手术后鼻中隔穿孔患者采用鼻内窥镜下穿孔修补术.术中分别采用鼻腔底后端
笔者结合多年工作经验以及新时期对护士长的要求,认为新时期护士长必须具备多元化的素质。护士长只有在工作中不断学习,与时俱进,不断提升自己各方面的素质,方能跟上时代的步伐。