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针对学前教育专业学生幼儿歌曲弹唱中存在的问题,本文进行了全面的分析和研究。针对幼儿歌曲的基本特点,力求在编配和声、基础训练、音乐的把控等方面提出合理的教学、训练方法。努力提升学前教育专业学生幼儿歌曲和声编配、弹、唱能力,丰富学前教育专业学生音乐教学手段,为今后幼儿园的实际工作做好准备。
学前教育专业学生儿歌弹唱存在的问题及解决策略
【摘 要】
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针对学前教育专业学生幼儿歌曲弹唱中存在的问题,本文进行了全面的分析和研究。针对幼儿歌曲的基本特点,力求在编配和声、基础训练、音乐的把控等方面提出合理的教学、训练方
【机 构】
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太原师范学院
【出 处】
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北方音乐
【发表日期】
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2019年03期
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