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新时代,资助工作作为“十大”育人体系中的重要组成部分,国家财政部和教育部联合向社会庄严承诺:“决不让一个学生因家庭经济困难而失学”。这项国家资助政策体系的提出,对于独立学院这样的管理体制来说具有一定的挑战性。独立学院因学费高昂,资助经费有限等特殊性,使得资助工作在学校属于边缘化工作。近年来,随着独立学院办学规模的扩大、招生力度的加大,相比较而言家庭经济困难学生的人数也明显增多,独立学院在资助育人方面的应对能力也成为最直接的难题。作者通过对独立学院管理体制的剖析,探索独立学院该如何做好资助育人工作。