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通过探讨高职“综合英语”课堂教学设计的优化思路和具体措施,一方面,能够进一步提高高职“综合英语”的课堂教学效果,培养高职学生的英语综合运用能力;另一方面,充分发挥“综合英语”课程的育人功能,促进高职学生的学科素养和道德品质的培养。
高职“综合英语”课堂教学设计优化的实践和思考
【摘 要】
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通过探讨高职“综合英语”课堂教学设计的优化思路和具体措施,一方面,能够进一步提高高职“综合英语”的课堂教学效果,培养高职学生的英语综合运用能力;另一方面,充分发挥“
【机 构】
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温州职业技术学院
【出 处】
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丝路视野
【发表日期】
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2018年15期
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