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随着社会上高级技术人才的缺乏,越来越多的学生选择了专业技术学校就读,其中有相当一部分学生选择了口腔工艺技术专业,但由于高等专业学校的扩招,更多的学生选择了高中教育,这就导致了中专口腔工艺技术专业学生在来源、入学动机、文化水平、兴趣爱好上存在很大差异,从而给教学带来很大困难。针对当前状况,