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本文通过"三环一式"教学模式下的《有趣的搭配》的课堂实例,论述如何在小学数学教学实践中渗透数学思想方法。课例选自人教版三年级上册《数学广角》例题1,依托"自主先学"、"展示后教"、"检测反馈"这三个教学环节,采用"小组合作学习"这一学习方式,以达到渗透数学思想方法的教学目标。
小学数学《有趣的搭配》中的数学思维方法
【摘 要】
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本文通过"三环一式"教学模式下的《有趣的搭配》的课堂实例,论述如何在小学数学教学实践中渗透数学思想方法。课例选自人教版三年级上册《数学广角》例题1,依托"自主先学"、"
【机 构】
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福建省漳州市东山县第二实验小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2017年22期
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