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笔者就职于康复科,接触大量的老年患者,面对老年患者在临床治疗康复中的表现与老年患者在社会中面对疾病的表现的差异.引发笔者对老年患者健康教育的探讨,提出:老年患者健康教育必须要注重老年患者对健康的强烈渴望之心为前提,从改变老年患者面对疾病的态度着手,坚持按照生物、心理、社会医学模式进行的观点.