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信息技术,具有独特的信息搜集和加工处理元素,会以超强的黏合力吸引学生,应拿来为学科教学充分运用,尤其是语文学科。语文教学应抓住信息的多个碰撞点,引导学生打破非此即彼式分析;采取多种方式让学生乐学,在生动的网页设计中求得高效。
一位信息技术老师眼中的“语文”
【摘 要】
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信息技术,具有独特的信息搜集和加工处理元素,会以超强的黏合力吸引学生,应拿来为学科教学充分运用,尤其是语文学科。语文教学应抓住信息的多个碰撞点,引导学生打破非此即彼
【机 构】
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陕西师范大学万科中学
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2019年35期
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