基于陶行知思想,探究小学数学课堂的生活化教学

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陶行知是我国杰出的教育家,他的生活教育思想的三大基础观点是“生活即教育、社会即学校、教学做合一”。而恰恰这种观n点影响了一批又一批的教师,现已成为教育界的重要的教学方法。小学数学是培育学生数学逻辑和思维的课程,也是最接近于生活的课程,n有必要把陶行知的生活教育思想加入到小学数学课程里面。本章就是针对小学数学教学现状,研究陶行知生活教育思想在教学过程中的应用n策略。
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