虚拟实验在合作学习环境下对学生学习的作用研究

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在高新技术快速发展的今天,科学技术融入教学已成必然之势.虚拟实验的产生便是一个很好的例子.本文从中学物理虚拟实验在小组合作学习模式下对复习课和新授课中的作用进行研究,并得出一般性结论,虚拟实验对教学的辅助作用已经能够凸显出来,它直观,可重复,不受时间和空间限制的特点,也促进了教和学的效率.
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