陶行知生活教育理论在初中英语教学中的融入

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良好的语言环境对于语言习得而言至关重要,然而当前初中生英语学习的一大障碍就是缺失语言环境,导致语言学习效率偏低.陶行知先生的生活教育理论强调教师要以学生的兴趣为出发点,遵循学生的认知规律,从而提升教学质量.基于此,文章首先简要阐述了陶行知生活教育理论的主要内容,然后探讨了怎样在初中英语教学中融入陶行知生活教育理论,以供参考.
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意境教学是新课程改革下高中古诗词教学改革的必然方向.文章基于古诗词意境教学的内涵价值,分析了高中古诗词教学面临的困境,并从革新教育理念、打造意境教学新模式,丰富教学方法、引导学生感悟古诗词意境内蕴以及完善反馈机制、保障意境教学实效三个层面,对高中古诗词实施意境教学的策略与路径做出了探讨.
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整本书阅读是丰富情感体验和提升文学素养的有效途径,也是锻炼学生自主学习意识和自主学习能力的有效方法.因此,在小学语文教学中要引导学生阅读整本书,从而锻炼学生阅读理解能力,并养成良好阅读习惯.文章结合小学语文教学实际,从精选阅读书籍、规划阅读活动、优化导读环节、教会阅读方法以及采用对比阅读等方面,对整本书阅读的有效开展进行了研究.
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