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在马克思主义基本原理课堂上实施研讨式教学模式体现了“教师为主导,学生为主体”的教学理念,有助于提高学生参与“原理”课学习的积极性,使“原理”课成为大学生真心喜爱、终身受益的优秀课程,并使大学生成长成才过程中树立正确的世界观、人生观和价值观,成为社会主义现代化建设和改革开放所需要的合格人才.
马克思主义基本原理课程研讨式教学模式构建研究
【摘 要】
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在马克思主义基本原理课堂上实施研讨式教学模式体现了“教师为主导,学生为主体”的教学理念,有助于提高学生参与“原理”课学习的积极性,使“原理”课成为大学生真心喜爱、
【机 构】
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武汉轻工大学
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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武汉轻工大学教研项目;
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