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随着钢琴在世界各地的普及和推广,钢琴逐渐与本土音乐相结合,极大地丰富了音乐的内涵。面对师范院校音乐专业零基础学生,钢琴教学也应具有多元化的概念。例如,师范院校音乐专业零基础学生钢琴课教学应该以传统音乐为中心,辅以现代作品和民族风格,强调艺术性。高校应建立新的钢琴教学体系,丰富钢琴教学内容和内涵。