论文部分内容阅读
《考古学通论》作为考古学、文物与博物馆学专业的核心课程,通常是人才培养方案中的重要组成部分,主要培养学生建立学科理论认知与开拓专业性思维。“翻转教学”是现代教育下新出现的教学手段,用以改变传统教学方式。以《考古学通论》翻转教学模式的实例,及课程改革后的实际成效与存在问题,展示考古基础类课程改革的必要性。