当前民办高校和独立学院发展所面临的严峻形势及对策研究

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  [摘 要] 随着我国教育体制的不断深化改革,教育得到了多元化投资,各类民办学校犹如雨后春笋般急速发展,尤其 是民办高校(含独立学院)的发展速度最为迅猛。这为我国教育事业做出了重大贡献,更对我国社会经济发展起着巨大的推动作用。随着民办高等教育事业的快速发展,问题接踵而来,民办高校出现招生就业难、教学管理水平差、毕业生综合素质较低、社会认可度低等问题。主要论述了民办高校和独立院校发展所面临的困难,并结合实际情况找出几点让其可持续发展的对策供大家探讨一下。
  [关 键 词] 民办高校;独立学院;严峻形势;对策研究
  [中图分类号] G648.7 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2016)28-0051-01
  一、民办高校和独立学院发展所面临的严峻形势
  (一)招生难,生源普遍不足
  在新课标改革的深入发展下,我国建立起了许多民办高校以及独立院校,在很大程度上为我国的教育教学发展提供了发展的契机。但是,私立学校在发展中仍然会存在很多影响因素,阻碍着我国教育教学的全面发展,其中,生源问题是一个学校生存和发展的重要问题。教育教学的全面改革给我国公立学校带来了较大的机遇,但是也给我国私立学校的生源问题以及招生问题带来了困难。这是因为,相对于其他的公立学校而言,私立学校最大的困难在于招生问题,表现最明显的就是家长的观念还比较落后,因此在为孩子选择学校时,往往为孩子选择办学经验丰富且学费较少的学校,而私立学校的费用较高,且办学的质量以及教学的效果等都还没有突出的表现,因此很多家长不会选择私立学校,以至于私立学校的招生问题成为最大的影响因素。
  (二)办学所需要的经费难以筹集
  民办高等教育相对于公立学校而言,教育资金也是影响其发展的重要因素,因为,民办高等教育不同于九年制义务教育,在高等教育开展的前期需要为教育设施投入大量的教育资金,教学设施的不断完善也要求不断地有资金支持。公立学校的办学设施以及办学资金多半是由国家提供,因此不会面临资金不足的问题,但是对于民办学校而言,这些经济来源都来自于学生的学费,但是民办学校的招生人数相比于公立学校,学生的数量远远不足,这种现状在很大程度上阻碍了民办学校的发展,对我国的教育教学全面发展也形成了一定的阻碍。
  (三)民办学校教师队伍建设有待改善,专业素质有待加强
  教师是学生在学习中接触最多的人,因此对学生的学习有直接的影响,所以,要求教师要有过强的专业素质,要能为学生的发展提供有用的帮助,但是在现实的教学中,教师的专业素质以及教师队伍建设还有待改善,尤其是在民办学校中,教师在工作中缺乏工作积极性,学校对教师事业保障较少,缺乏一定的激励机制。
  二、民办高校和独立学院解决当前困难的途径和对策
  (一)呼吁国家对民办高校给予有力支持,全面提升办学质量水平
  随着民办教育促进法的出台,国家肯定了民办高校的重要性,也明确公办和民办高校的一切方面平等,那么国家就应该给予民办高校一些适当的财力支持。除此之外,民办高校应灵活掌握市场化运营模式,洞悉社会各行业的發展形势,利用自身灵活优势,依市场需求设置专业。完善学科建设同时,重点建设特色专业,加强社会紧缺专业的建设,务必建设一批省级甚至国家级精品课程,同时建好各专业实验实训室,全面提高学生的理论和动手实践能力,从而培养毕业生的就业竞争力。
  (二)民办高校必须加强自身师资建设,提高教师教学科研水平
  师资队伍建设是所有高校办学质量的核心问题。结合当前实际情况,首先应制定可行性强的师资队伍,建设近期和中长期规划。短期目标以教学工作提高效率,以学生接受适应教学方法为导向,积极改进教学方法;长期目标招聘重点高校研究生和中高级工程师,发挥外聘老教授教学经验丰富的特点,通过以老带青,较快地提升青年教师水平,建立起自己的专职教师队伍。其次,为教师搭建科研教学平台,努力提升教学业务水平和学历高度。再次,在尽可能的范围内,提高专职教师的待遇,以待遇留人。
  (三)独立学院积极转设民办普通本科高校,加大自主权
  目前全国还有300多所独立学院,它们依托于自己的“母体”公办高校办学。所以独立院校要想得到真正自由发展的空间,就必须脱离母体,积极转设民办普通本科高校,加大自主权。
  总而言之,目前我国在新课标改革的深入发展下,我国的教育教学取得了长足的发展,但是目前我国私立高校在发展中仍然还存在很多问题,在很大程度上阻碍了我国教育教学的深入发展,不利于国家文化事业的建设。当前民办高校和独立学院面临的困难较多,民办高校应积极应对目前形势,结合自身情况,因势利导,走出一条适合自身可持续发展的特色道路。我们相信,在不远的将来,民办高校(独立学院)和公办高校一样会受到社会的欢迎和认可。
  参考文献:
  [1]王金瑶,来明敏.独立学院发展的问题及对策[J].高等工程教育研究,2005(2).
  [2]谢永利.民办本科高校可持续发展研究[J].黑龙江高教研究,2012(10).
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