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《管理沟通》是一门应用性、综合性较强的课程,对促进学生"全面协调可持续发展"具有重要意义。本文基于当今社会对人才素质的要求,同时结合《管理沟通》课程的特点,提出通过创新案例教学法、引入情境教学法、丰富教学手段等多元教学模式促进《管理沟通》课程的内涵式发展。
我国高等教育内涵式发展背景下《管理沟通》课程教学探索
【摘 要】
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《管理沟通》是一门应用性、综合性较强的课程,对促进学生"全面协调可持续发展"具有重要意义。本文基于当今社会对人才素质的要求,同时结合《管理沟通》课程的特点,提出通过
【机 构】
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广东财经大学华商学院;
【出 处】
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现代交际
【发表日期】
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2018年21期
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