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探讨主体间性理论在肿瘤临床教学中应用的必要性，提出在肿瘤临床教学中教师、学生、患者三个主体间的相互关系，强调三方在临床教学中的作用，以此激发学生学习动力和活力，改善医患关系，促进临床教学质量的提高。
浅论主体间性理论在肿瘤临床教学中的应用前景
【摘 要】
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探讨主体间性理论在肿瘤临床教学中应用的必要性，提出在肿瘤临床教学中教师、学生、患者三个主体间的相互关系，强调三方在临床教学中的作用，以此激发学生学习动力和活力，改善医患
【机 构】
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广西医科大学附属肿瘤医院
【出 处】
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中国癌症防治杂志
【发表日期】
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2012年3期
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