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文章采用文献资料法、实验法、数理统计法进行研究,对体适能各项指标进行监测,并对结果进行分析对比,结果表明,通过体育课堂进行合作学习,可以增加学生课堂练习时间,提高学生练习积极性及练习效果,提高学生间交流及解决实际问题能力,显著提高学生体适能。
合作学习提高初中生体适能
【摘 要】
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文章采用文献资料法、实验法、数理统计法进行研究,对体适能各项指标进行监测,并对结果进行分析对比,结果表明,通过体育课堂进行合作学习,可以增加学生课堂练习时间,提高学生
【机 构】
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宁德市蕉城区蕉城中学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2017年度福建省中小学名师名校长培养工程专项课题(ZXTY-2017006)
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