论文部分内容阅读
在新时代教学的背景下,学生综合素质的发展受到了更多的重视与关注,在小学阶段,教师不仅需要教导学生理论知识,还需要培养学生良好的道德品质,规范学生日常的行为,将学生培养成为一个有品质、有道德的高素质人才。结合实际生活为学生开展德育生活化教学,能够充分满足学生学习发展的需求。本文就小学德育生活化教学的现状及对策展开了探究。