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在高中语文教学过程中,阅读教学与写作教学是两个极其重要的模块。自语文独立设科以来对于读写结合的教学探究就从未止步。但是,在长久以来的教学实践中,阅读与写作仍被割裂,常常处于脱离状态。为了优化高中语文读写结合教学的效率,本文针对高中语文“读写结合”教学的原则以及教学策略进行了深入研究。
高中语文读写结合教学策略研究
【摘 要】
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在高中语文教学过程中,阅读教学与写作教学是两个极其重要的模块。自语文独立设科以来对于读写结合的教学探究就从未止步。但是,在长久以来的教学实践中,阅读与写作仍被割裂,常常处于脱离状态。为了优化高中语文读写结合教学的效率,本文针对高中语文“读写结合”教学的原则以及教学策略进行了深入研究。
【机 构】
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宜宾市第三中学校
【出 处】
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环球慈善
【发表日期】
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2021年6期
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