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技工院校教学中,组织引导学生发现问题,提出有价值的问题,从而培育学生自主探究能力、创新能力,是极其重要的.课堂教学中,设置情景,还课堂于学生,便会产生 “ 精彩的问题” ,生成自然的课堂.
精彩的问题,生成的课堂
【摘 要】
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技工院校教学中,组织引导学生发现问题,提出有价值的问题,从而培育学生自主探究能力、创新能力,是极其重要的.课堂教学中,设置情景,还课堂于学生,便会产生 “ 精彩的问题” ,
【机 构】
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平度市技师学院
【出 处】
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丝路视野
【发表日期】
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2018年28期
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