【摘 要】
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通过分析当前职业院校对建筑材料课程的开展情况可知,该门课程具有相对分散的实验项目,学生缺乏一定的实践操作能力。此外,职业院校的理论教学与实践教学方面存在问题。为了
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通过分析当前职业院校对建筑材料课程的开展情况可知,该门课程具有相对分散的实验项目,学生缺乏一定的实践操作能力。此外,职业院校的理论教学与实践教学方面存在问题。为了改善当前的教学现状,本文提出了分步实施实践教学的方式,并且采取项目驱动法,以深入改革当前的建筑材料课程教学。经过大量的总结和分析可知:教学方法的改革,促使学生掌握了牢固的专业知识及技能,使自身的实践和操作能力逐渐提升,并且提升了对问题的分析和解决能力。
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