【摘 要】
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1.牧师对幼儿动作速度的评价是受其本身气质特点影响的。 2.幼儿教师在教育活动中应发挥主导作用、诱导作用、指导作用和引导作用。 3.目标管理是由美国著名管理学家、纽约
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1.牧师对幼儿动作速度的评价是受其本身气质特点影响的。 2.幼儿教师在教育活动中应发挥主导作用、诱导作用、指导作用和引导作用。 3.目标管理是由美国著名管理学家、纽约大学教授德鲁克首次提出来的。 4.幼儿的情感需要很多,如被人爱抚的需要、
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