一个小小的苹果摆在两个孩子和妈妈中间，似乎难倒了妈妈。只有一个苹果，怎么分呢？
　　有三位母亲，呈现出三种不同的做法。第一位母亲模仿孔融让梨的做法，把苹果给了小儿子。孔融让梨是自愿的，他的美德是由内而外散发出的。而这位母亲是单方面做主，把所谓的“美德”强加于哥哥身上。哥哥很难领会到真正的美德，反而容易感到委屈，甚至嫉恨;弟弟则可能觉得一切都是理所当然的，进而变得自私自利。这样做对两个孩子的成长都无益处。
　　第二位母亲给孩子们布置了额外任务，完成得更快更好的哥哥得到了苹果，给孩子们上了强者优先的一课。这看起来合情合理，最有智慧。但是，这位母亲把苹果当作“奖励”，变成了有条件的爱。得不到苹果的孩子会产生挫败感，除非他不在意苹果。可如果那样，竞争又有什么意义？况且那个苹果本不必通过竞争得到。任务的初衷变成了争夺苹果，兄弟变成了竞争对手……如果处理不好，将有可能造成同室操戈的局面。
　　第三位母亲直接把苹果平分给两个孩子，仿佛是最偷懒的做法。偷懒与否我不知道，但如果换作我，经历一番深思熟虑之后，也会选择后者。英国诗人布莱克有言：“双手握无限，刹那是永恒。”我想，对于小孩子来说， 妈妈最纯粹、最原始的爱，也许就是大半世界吧，至真、至纯、至简，无须任何条件，不带丝毫功利。即使成年了，这份爱仍是子女忘不掉的。轻轻咬下一口果肉时，那香甜清润的感觉不只存在于味蕾，更会留在心间。这个世界上固然存在着竞争和不公平，但那不应该是母爱。两个孩子都是妈妈最亲最爱的宝贝，共享着这份甜蜜的亲情。此刻在同一片屋檐下共享香甜的苹果，将来也要為彼此分担外面的风风雨雨……洋溢着幸福与美满的一家人，这是多么美好、多么和谐、多么自然啊！
　　也许我没有资格批评任何一位母亲，她们都太爱自己的孩子了，太想对自己的孩子好了。面对这个纷繁复杂、处处充满竞争的社会，哪位母亲甘心孩子被竞争的浪潮淹没呢？没有挫折的童年又怎么使孩子独立勇敢？所以，她们才在家庭教育中对每一件诸如分苹果的小事都小心谨慎，不想放弃一切教育孩子的机会。我赞同这样的观点：不是每一件事都需要附加什么教育意义，不要把简单的事弄复杂，因为这样往往失掉了最最本真的爱，那无私而神圣的爱。
　　相反，若是母亲从这个小小的苹果开始，把这最简单最珍贵的爱毫无保留地给予孩子，也往往会诞生最纯粹的湖潭。因为孩子感受到被爱，也会萌生出爱人之心。教育孩子从关爱至亲开始，到关心周围的人，再到心怀“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的人间大爱，将来还有什么困难能阻挡心系家国天下的他们坚定前行的脚步呢？
　　平分的苹果，透露出最自然而智慧的道理，传达着纯粹而美好的爱。
　　最美的爱，往往最简单。