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调查与分析军队干部远程教育需求,从组织层面和军队建设全局角度认识不同层次军队干部远程学习的多种需要,对于深化教育教学改革,加快培养高素质新型军事人才具有重要的现实意义。本文综合运用文献研究和柯克帕特里克评估法,围绕军队远程教育平台、课程资源、远程教育功能发挥、远程教育教学改革等进行了一系列统计分析,并从组织需求、教学目标和教学内容、教学方式方法、组织管理及评价等方面提出对策建议。