因评价而美丽——借鉴多元智能理论的美术教学

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作为一名美术教师,在教学中我经常看到一些少儿美术作品。在这些作品中洋溢着孩子们的真诚与率直。画中大胆的笔触.泼辣的画风,有时令我们这些成年人也望尘莫及。怪不得法国绘画大师马蒂斯也曾感叹到:“我从儿童那里得到了启迪。”
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