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在高校学生管理过程中,采用管理心理学中的行为改造型激励理论有利于减少或消除在校大学生的消极心理与行为,通过改造可以使学生心理与行为由消极向积极转变,从而达到促进高校学生管理工作和学生自身的发展目的。本文对行为改造型激励理论应用于高校学生管理作出可行性分析,详细介绍了三种行为改造型激励理论在高校学生管理的应用,并结合高校学生管理内容列入了一系列操作方法。最后介绍了行为改造型激励理论在高校学生管理过程中的局限性,并针对局限性提出具体的应对方式。