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【正】 高校图书馆的读者体系由学生、教师、科研人员构成。他们对图书馆利用程度各不相同,构成了图书馆读者的阅读层次,有初级阅读层次、中级阅读层次、高级阅读层次。了解和掌握读者阅读层次.阅读目的和范围,可便于工作人员为读者排忧解难.推荐和提供适合于主观需要的图书.使读者尽快获得所需要的文献资料。
图书馆读者阅读层次需求与服务对策
【摘 要】
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【正】 高校图书馆的读者体系由学生、教师、科研人员构成。他们对图书馆利用程度各不相同,构成了图书馆读者的阅读层次,有初级阅读层次、中级阅读层次、高级阅读层次。了解
【机 构】
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长春大学图书馆,延吉市幼儿园
【出 处】
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长春大学学报
【发表日期】
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1994年3X期
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