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<正>幼儿教师是提高学前教育质量的关键因素,"幼儿教师职前培养"也已成为世界各国学前教育发展的热点问题之一。为了更好地推动我国幼儿教师职前培养,笔者搜集了美国、英国、日本、俄罗斯、芬兰、奥地利、意大利、丹麦、比利时、荷兰、德国、挪威、法国、爱尔兰、加拿大等15个国家的幼儿教师职前培养资料,并进行比较研究。由于教师职前培养的主要内容包括"入学要求"、"师资种类"、"职