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老师亦有百业。在众多的老师群像当中，或许“班主任”一职算得是较有“权力”的一种了。因为在一个学校里，在一个班级中，能指挥得动学生的首推班主任，未必是那些常坐在办公室里的，气度非凡的领导。于是，班主任常能在手下几十学生面前发号施令，呼风唤雨……俨然像一个统领千军万马的将军。时感“威风”十足。在老师的群体里便也有了一个戏称，曰：“主任级”的老师。
殊不知，这“主任级”的老师却是中听不好做，着实是一件颇能诱人的苦差事，且着力不讨好，在学校领导和学生之间常陷于两难之境，时时不能自拔，有时竟有空叹蹉跎岁月的感受。自己十五年的教龄就有了十五年“主任级”老师的苦差，此中的“快乐”和艰辛，那早出晚归、牵肠挂肚的生活，那酸甜苦辣的感受，甚有些不堪回首之味却又不胜感慨万千……
记得那一年是公元1990年9月，师范毕业，初为人师之时，领导颇为郑重地把当时是整个年级中最差的一个班交给我，发着能让人兴奋不已的高论：年轻有为嘛……要好好表现一下……领导相信你有这个能力。也凭着一股年轻人对工作特有的热情。我竟还有欣喜之感，欣然接受！于是，便开始了至今尚颇感漫长的“主任级”老师的生活。
班主任者，一班之总管也。几十个性格各异、兴趣不同的男女学生组成一个班，要管理好它着实不易，其工作多如牛毛。除了教好你本科任务之外，还得兼有不可推卸的育人责任。几十个学生中，上至各科的学习情况，下至座位值日、生活问题、课外表现、思想感情、家教信访……名副其实的总管也。而管理一个较差的班级，其工作量则可想而知。每日里有学校给班主任规定的“五到”及给你应接不暇的各类小通知，每一次到领导办公室，便有如到公安局的审讯室一般，都有大小领导给我的一番数落，心中每每会诚惶诚恐地把脸皮涂上一层尴尬的灰色。除了做好这些细小的工作，保证不出什么差错外，也为了能做出一点成绩，每天早上不管是严寒酷暑，我都会去到男女宿舍督促他们（她们）起床，然后做操，中午的饭还没有到肚子里，又得赶紧去走一圈，见到了领导的面才放心；晚上又再督促他们睡觉。当拖着颇感沉重的脚步回到自己的宿舍时，往往已经是深夜了。有时半夜惊醒，方知有学生病了，二话不说，赶紧找出自己最清楚不过的最后几块大洋，拿着手电筒，带着学生去卫生院了。
炎热的夏天，暑气难挡。记不清有多少个休息日，一辆破烂的自行车随着我走过多少凹凸不平的山间小路，多少弯弯曲曲的羊肠小道，到过多少村落，留了多少汗水……曾记得，当我疲惫地坐在门口等家长时；当我终于把自行车推上团城路坡顶，坐在路边吃着冷面包时；当我与陆华榜、雷秉明老师扛着自行车走过河头那丧坡的独木桥与田城时，那艰辛的感受，那无奈的心情，那是旁人难以理解的。但一想到这神圣的责任，又每每促使我每次都到达了目的地。每当到达一个学生家里，那一杯杯凉开水，那些家长的肺腑之言，都让我感动万千。
春夏秋冬几度轮回，五千多个日日夜夜，送走了五届学生，也送走了自己的许多希望。每当在社会上碰到以前的学生一声尊称：班主任。这时，心中便感到了无限的满足。
班主任的工作是辛苦的，却又是伟大的。
但是，今天回首往事，却又发现自己在这些年的“主任级”老师生涯中无甚建树，尽管我自己对工作是那样的热情，那样的负责任，那样的辛勤付出。到头来，往往只不过是成绩平平，只知道在这“主任级”的老师生涯中我学会了如何表现自己的脸皮，提炼成了一张名副其实的变脸！
众所周知，这“变脸”是中国民间艺人的一种技艺，是中华民族的文化瑰宝。艺人们借助道具和花哨的动作，迷惑观众，在观众心神不定的时候，不露声色地变出一张又一张不相同的脸皮，取悦于观众。
但是，作为班主任的我却没有这种技艺，或者说很难炼到这种境界。所以每当见到舞台上或电视里表演这种无穷变化的技艺时，便觉得神乎不已，甚至于有些留连忘返，或津津乐道，不亦乐乎。只是现实情况却又让我无可奈何，只能在想象中望脸兴叹。但是，不管怎样，常挂着一张笑脸，想来于己于人都无损害吧，“笑一笑，十年少”呢。
于是，初为人师之时便已经给自己制定了一张认定众人都可以接受的笑脸，并决定天天挂之。拟定了见到领导时笑脸相迎；见到老师同行时笑脸相询；见到家长时笑脸招呼；见到学生时笑脸示意；见到学生做错时笑脸相“骂”等等多种笑相，可谓是笑源充足。
当学校公开处置我班上的“捣蛋大王”时；当在办公室里受领导们的轮番数落时；当我突然走进教室发现全班乱糟糟时；当听到科任老师们不经意的反映我班的纪律是如何的差时；当遇到学生或家长对自己的艰辛和付出或工作方法不理解时，我都会诚惶诚恐地把脸皮涂上一层怒色，或一种难以形容的难堪。特别是当几个平行班的班主任在一起谈论工作时，那是多么难堪的场面啊，仿佛那作业出错的，那考试不及格的，那参与赌博的，那半夜偷爬墙的，俨然是自己一样。但是，当时的脸皮却一再装出平静而无所谓的样子，实质上是绝对的尴尬和无所适从，即使是大腕明星也无法模拟的。
由此可见，班主任的脸皮着实是班集体学习成绩和学生生活表现好坏的阴晴表，好像股票交易所里那大屏幕上的数据一样频繁地变幻着，而这变幻的支配者就是自己手下的这几十号学生！
修炼到现在，虽然没有得到预期的效果，却也从中懂得一个道理：那些艺人们的变脸艺术仅仅是他们一种较为出众的谋生手段而已，而我们班主任的变脸则是我们老师行业中高尚的精神寄托，更是一项关系到国家未来、千秋万代的事业！
但愿当我们班主任贡献出这张神圣的而无私的脸皮时，学子们能理解我们做班主任的难堪与艰辛，勤奋学习，积极向上，让我们班主任的脸上少一些阴云，多一些灿烂的阳光！
殊不知，这“主任级”的老师却是中听不好做，着实是一件颇能诱人的苦差事，且着力不讨好，在学校领导和学生之间常陷于两难之境，时时不能自拔，有时竟有空叹蹉跎岁月的感受。自己十五年的教龄就有了十五年“主任级”老师的苦差，此中的“快乐”和艰辛，那早出晚归、牵肠挂肚的生活，那酸甜苦辣的感受，甚有些不堪回首之味却又不胜感慨万千……
记得那一年是公元1990年9月，师范毕业，初为人师之时，领导颇为郑重地把当时是整个年级中最差的一个班交给我，发着能让人兴奋不已的高论：年轻有为嘛……要好好表现一下……领导相信你有这个能力。也凭着一股年轻人对工作特有的热情。我竟还有欣喜之感，欣然接受！于是，便开始了至今尚颇感漫长的“主任级”老师的生活。
班主任者，一班之总管也。几十个性格各异、兴趣不同的男女学生组成一个班，要管理好它着实不易，其工作多如牛毛。除了教好你本科任务之外，还得兼有不可推卸的育人责任。几十个学生中，上至各科的学习情况，下至座位值日、生活问题、课外表现、思想感情、家教信访……名副其实的总管也。而管理一个较差的班级，其工作量则可想而知。每日里有学校给班主任规定的“五到”及给你应接不暇的各类小通知，每一次到领导办公室，便有如到公安局的审讯室一般，都有大小领导给我的一番数落，心中每每会诚惶诚恐地把脸皮涂上一层尴尬的灰色。除了做好这些细小的工作，保证不出什么差错外，也为了能做出一点成绩，每天早上不管是严寒酷暑，我都会去到男女宿舍督促他们（她们）起床，然后做操，中午的饭还没有到肚子里，又得赶紧去走一圈，见到了领导的面才放心；晚上又再督促他们睡觉。当拖着颇感沉重的脚步回到自己的宿舍时，往往已经是深夜了。有时半夜惊醒，方知有学生病了，二话不说，赶紧找出自己最清楚不过的最后几块大洋，拿着手电筒，带着学生去卫生院了。
炎热的夏天，暑气难挡。记不清有多少个休息日，一辆破烂的自行车随着我走过多少凹凸不平的山间小路，多少弯弯曲曲的羊肠小道，到过多少村落，留了多少汗水……曾记得，当我疲惫地坐在门口等家长时；当我终于把自行车推上团城路坡顶，坐在路边吃着冷面包时；当我与陆华榜、雷秉明老师扛着自行车走过河头那丧坡的独木桥与田城时，那艰辛的感受，那无奈的心情，那是旁人难以理解的。但一想到这神圣的责任，又每每促使我每次都到达了目的地。每当到达一个学生家里，那一杯杯凉开水，那些家长的肺腑之言，都让我感动万千。
春夏秋冬几度轮回，五千多个日日夜夜，送走了五届学生，也送走了自己的许多希望。每当在社会上碰到以前的学生一声尊称：班主任。这时，心中便感到了无限的满足。
班主任的工作是辛苦的，却又是伟大的。
但是，今天回首往事，却又发现自己在这些年的“主任级”老师生涯中无甚建树，尽管我自己对工作是那样的热情，那样的负责任，那样的辛勤付出。到头来，往往只不过是成绩平平，只知道在这“主任级”的老师生涯中我学会了如何表现自己的脸皮，提炼成了一张名副其实的变脸！
众所周知，这“变脸”是中国民间艺人的一种技艺，是中华民族的文化瑰宝。艺人们借助道具和花哨的动作，迷惑观众，在观众心神不定的时候，不露声色地变出一张又一张不相同的脸皮，取悦于观众。
但是，作为班主任的我却没有这种技艺，或者说很难炼到这种境界。所以每当见到舞台上或电视里表演这种无穷变化的技艺时，便觉得神乎不已，甚至于有些留连忘返，或津津乐道，不亦乐乎。只是现实情况却又让我无可奈何，只能在想象中望脸兴叹。但是，不管怎样，常挂着一张笑脸，想来于己于人都无损害吧，“笑一笑，十年少”呢。
于是，初为人师之时便已经给自己制定了一张认定众人都可以接受的笑脸，并决定天天挂之。拟定了见到领导时笑脸相迎；见到老师同行时笑脸相询；见到家长时笑脸招呼；见到学生时笑脸示意；见到学生做错时笑脸相“骂”等等多种笑相，可谓是笑源充足。
当学校公开处置我班上的“捣蛋大王”时；当在办公室里受领导们的轮番数落时；当我突然走进教室发现全班乱糟糟时；当听到科任老师们不经意的反映我班的纪律是如何的差时；当遇到学生或家长对自己的艰辛和付出或工作方法不理解时，我都会诚惶诚恐地把脸皮涂上一层怒色，或一种难以形容的难堪。特别是当几个平行班的班主任在一起谈论工作时，那是多么难堪的场面啊，仿佛那作业出错的，那考试不及格的，那参与赌博的，那半夜偷爬墙的，俨然是自己一样。但是，当时的脸皮却一再装出平静而无所谓的样子，实质上是绝对的尴尬和无所适从，即使是大腕明星也无法模拟的。
由此可见，班主任的脸皮着实是班集体学习成绩和学生生活表现好坏的阴晴表，好像股票交易所里那大屏幕上的数据一样频繁地变幻着，而这变幻的支配者就是自己手下的这几十号学生！
修炼到现在，虽然没有得到预期的效果，却也从中懂得一个道理：那些艺人们的变脸艺术仅仅是他们一种较为出众的谋生手段而已，而我们班主任的变脸则是我们老师行业中高尚的精神寄托，更是一项关系到国家未来、千秋万代的事业！
但愿当我们班主任贡献出这张神圣的而无私的脸皮时，学子们能理解我们做班主任的难堪与艰辛，勤奋学习，积极向上，让我们班主任的脸上少一些阴云，多一些灿烂的阳光！