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本文从临床教学方法的改变，临床带教效果的检测、护理实习生对临床带教质量的反馈及带教老师对护理实习生的评估等多方面进行观察研究，加强对护理实习生优质护理服务理念的培养强化，以利于护理临床教学与护理现状相适应，使护理学生的实习效果和质量能够得到提升，毕业后进入护理工作岗位能尽快适应。
“优质护理服务”示范工程模式在实习带教中的运用探讨
【摘 要】
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本文从临床教学方法的改变，临床带教效果的检测、护理实习生对临床带教质量的反馈及带教老师对护理实习生的评估等多方面进行观察研究，加强对护理实习生优质护理服务理念的培养
【机 构】
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南昌大学第三附属医院
【出 处】
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中国医药指南
【发表日期】
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2013年25期
其他文献
针对神经内科常见的护理风险问题进行分析,采取完善相应规章制度,加强技能培训,注意专项护理,做好急救物品与仪器的管理,重视健康教育工作和病区环境及设备的管理等细节管理