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当前,为适应社会发展和产业转型的需要,高职教育已进入深化改革阶段。教学质量的好坏直接关系到人才培养质量和职业教育办学水平的程度。基于此,对职业教育教学模式改革进行深层次的探究,通过对现有职教模式存在问题的梳理,重点对我国以行动领域为基础,以职业能力为导向的"教学训鉴"一体化职教模式进行探讨。
“教学训鉴”一体化职教模式的可行性探究
【摘 要】
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当前,为适应社会发展和产业转型的需要,高职教育已进入深化改革阶段。教学质量的好坏直接关系到人才培养质量和职业教育办学水平的程度。基于此,对职业教育教学模式改革进行
【机 构】
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呼伦贝尔职业技术学院,
【出 处】
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人才资源开发
【发表日期】
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2015年24期
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