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在信息技术带来教学方式巨大改变的形势下,我们在微课中使用几何画板,可以使微课的质量上升到一个新的水平。这样的微课可以使学生从抽象中解脱出来,激活学生的积极性,大大提高学生学习效率。
微课中使用几何画板开展数学有效课堂的策略
【摘 要】
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在信息技术带来教学方式巨大改变的形势下,我们在微课中使用几何画板,可以使微课的质量上升到一个新的水平。这样的微课可以使学生从抽象中解脱出来,激活学生的积极性,大大提
【机 构】
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甘肃省临洮县洮阳初中
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2018年01期
【基金项目】
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课题立项号：GS[2017]GHB1891;课题名称《贫困地区应用几何画板实现中学数学有效课堂教学的研究》阶段性研究成果
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