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关于“以人带事、以事悟理”的探索与思考——从“宋明理学”教学设计与实施说起
关于“以人带事、以事悟理”的探索与思考——从“宋明理学”教学设计与实施说起
来源 :中学历史教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gklyliu
【摘 要】
:
<正>中学历史教育教学的意义在于,一是要给学生基本的历史知识,以作为他们今后思考问题、处理问题和解决问题最必要的历史资源;一是要培养学生赖以安身立命的价值体系,让他们
【作 者】
:
陈胜英
【机 构】
:
江苏省张家港市外国语学校,
【出 处】
:
中学历史教学参考
【发表日期】
:
2015年21期
【关键词】
:
以人带事
宋明理学
教学设计与实施
探索与思考
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<正>中学历史教育教学的意义在于,一是要给学生基本的历史知识,以作为他们今后思考问题、处理问题和解决问题最必要的历史资源;一是要培养学生赖以安身立命的价值体系,让他们崇尚真善美,在相关问题上立场坚定旗帜鲜明;一是要培养学生历史思维和历史意识,让他们习得一套观察世界、
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