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命题者对它稍稍进行了改造，粗加工而成：把问题（1）的填空题改编成了一道解答题，内涵一致，确定为新试题的第（1）小题；舍弃了原来的问题（2），把原问题（3）的问题显性化，与三角形的三边挂钩，探索的方向更明确一些，较之原题的难度降了一点．
别解见证关联常规凸显不凡
【摘 要】
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命题者对它稍稍进行了改造，粗加工而成：把问题（1）的填空题改编成了一道解答题，内涵一致，确定为新试题的第（1）小题；舍弃了原来的问题（2），把原问题（3）的问题显性化，与三角形的三边挂钩，探索的方
【机 构】
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山东省滨州市北镇中学初中部
【出 处】
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中学数学
【发表日期】
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2015年2期
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