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随着国家对中等职业教育的日渐重视,中职学校组建学生社团的数量及规模呈逐年增长的趋势,尤其是专业社团更是作为中职学校的第二课堂其优势也逐渐凸显出来.本文以学校建筑专业学生社团建设为载体,结合校企合作、技能大赛、专业考证、社会服务等方面开展实践研究,探索创新学生技能提升的新路径.
中等职业学校建筑专业学生社团建设与实践研究 ——以上海市城市科技学校为例
【摘 要】
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随着国家对中等职业教育的日渐重视,中职学校组建学生社团的数量及规模呈逐年增长的趋势,尤其是专业社团更是作为中职学校的第二课堂其优势也逐渐凸显出来.本文以学校建筑专
【机 构】
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上海市城市科技学校 上海 201620
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2017年16期
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【摘要】幼儿是一个社会甚至是全球人类的希望，它预先体现着一个民族和一个国家的未来是不是富有朝气。如何让儿童的社会性发展得到良好的发展，是我们应当注重的问题，因为这直接影响到人类下一代身心健康的问题。家庭是孩子成长中最早接触的环境，父母则是孩子们接触的第一任老师，而作为启蒙老师的家长们对孩子的成长起着潜移默化的作用，家庭教育是一切教育的重中之重。儿童有很客观的可塑性，因此，不同的家庭教育方式对儿童的
【摘要】本文从一名高职院校老师的角度，以学生课堂玩手机的负面影响入手，分析了学生上课玩手机的原因，进而提出了一些相关的解决措施以供参考。 【关键词】高职院校；课堂；玩手机现象；负面影响；解决措施 【中图分类号】G712.4 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）16-0092-02 该如何引导学生正确看待和使用手机已成为迫在眉睫需要立即解决的问题。 一、手机在高职学生
【摘要】一直以来，农村都是教育程度渗透速度较慢的区域，教育质量普遍跟不上城市学校，而在实际发展过程中，后进生作为老师和同学之中较为特殊的群体一直存在。为了教学质量的提升，大部分学校往往会按照成绩进行排名，老师往往将其忽视，长此以往，对于学生，学校而言都是不利情况。因此，关爱及培养后进生应该是我们的共识。本文对这一问题从源头出发进行分析并提出建议。 【关键词】农村教育；小学；后进生转化 【中图分
【中图分类号】G625.1 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）16-0095-02 素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为"班集体灵魂"的班主任应该充分认识到自己所承担的历史
期刊
【摘要】班主任在小学教学中扮演着重要角色，对小学生的生活、学习、未来发展产生重要影响。班级管理作为小学教学工作的重要组成部分，决定了教学活动开展是否顺利，教学质量是否得到提升。班主任是教学的管理者，而管理是一门艺术，本文主要探讨小学本主任教学管理的艺术性，希望能提升班主任的教学质量，实现教学目标。 【关键词】小学班主任；教学管理；艺术 【中图分类号】G625.1 【文献标识码】B 【文章编号】
【摘要】随着教育的不断深化，对于班级管理也提出了更高的要求，高中班级在目前的管理控制中存在着一定的失效现象，本文将针对高中班级管理控制的失效成因及对策进行相应的分析，从而提出相应的改进建议，以此提升管理水平与管理效果。 【关键词】班级管理；失效成因；基本对策 【中图分类号】G635.1 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）16-0097-01 高中班级管理过程之中，需
【摘要】本文首先分析了人本化管理的含义，然后阐述了人本化管理坚持的原则，接着对学校人本管理的特征和内容进行了说明，最后总结了学校以人为本管理的两个方面，分别是以教师和学生为本，旨在为学校进行人本化管理提供理论保证，促进学校人本化管理的实现。 【关键词】学校管理；人本化；本质及品质 【中图分类号】G47 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）16-0099-02 一、人本
【中图分类号】G635.1 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）16-0096-02 《教育中的积极心理学》这本书，强调“积极心理学”在教育中的重要作用，与传统心理学不同的是，积极心理学强调对生活中积极因素的研究，而不是把注意的重心放在消极、障碍、病态心理方面的探讨。它的主要研究包括三个方面：一是积极的情感体验；二是积极的人格特征和人格品质；三是积极的社会制度系统。作为教
期刊
【摘要】我国教育体制不断改革的过程当中，高职院校在教学管理上也在不断做出调整，以适应当前逐步提高的高职教育要求。就高职院校教学管理而言，管理的方式与方法多种多样。本文主要从高职院校教学管理中的精细化管理入手，分析了精细化管理产生的意义，并结合相关高职院校的精细化管理案例，探讨精细化管理的具体应用。 【关键词】高职院校；教学管理；精细化管理 【中图分类号】G712.4 【文献标识码】B 【文章编