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目的:探讨脑卒中患者健康教育中应用思维导图对其行为依从性的影响。方法:2018年3月-2019年4月收治脑卒中患者84例,随机分为两组,各42例。两组患者均接受健康教育,对照组给予常规口头宣教;观察组采用思维导图宣教。比较两组应用效果。结果:观察组患者各方面行为依从性及健康知识掌握度均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:采用思维导图的形式对脑卒中患者进行健康教育,可显著提高其行为依从性。